课程思政教案（部分）——《百鸟朝凤》《向日葵》赏析

学  科

音乐

执教者

关宇翔

授课班级

20中专会计

教学课题

赏析《向日葵》《百鸟朝凤》

课  型

新

本课题教时数：  1本教时为第  1 课时    上课日期 9月 13日第 3节

教学目标： 1指导学生有表情地歌唱，激励他们为祖国的绿化和建设做贡献。

2通过旋律的填空练习，培养学生辨别是否通顺、流畅的初步能力

教学重点、难点：运用正确气息吹奏口风琴 

教学方法与手段： 多媒体 口风琴 

教学过程：   教师活动

学生活动

设计意图

一、组织教学

1进教室要求学生做到铃响安静听音乐进教室

2检查课前准备要求学生带齐学习用具音乐书、笔、

3师生问好要求：听琴声起立站好，声音洪亮， 

二、基础训练

1视唱练耳，课后练习(一)

 曲式分析：练习为二声部的练声曲，由渡音程构成，模拟布谷鸟的啼鸣。(重难点)要求：用较高的声音位置和明亮的音色，并有弹性，小曲中间4小节旋律应明亮，连贯，声部和谐。

程：先听老师范唱歌谱。提问：①练习曲的节奏和调式。②练习曲分为几个声部?

三、口风琴训练复习巩固指法、气息和一些练习曲，先回忆吹奏的正确气息再回忆指法。

要求：用腹式呼吸的方法，腰部用力，口鼻同时吸气，吹奏要控制气息。

过程：先集体进行呼吸练习，老师提出要求检查学生掌握情况，吐气时吐发“tu”音，嘴唇要放松，用力的只有腰部在外撑。

呼吸掌握后，练习指法，注意按指的正确位置，再复习练习曲。先用单音吹节奏，掌握后，掌握旋律、注重气息，要有控制，吹“tu”时，更要注意请学生回忆一下这首练习曲是选自哪首歌曲     答案：《布谷》

(放录音)请学生回忆一下这首歌曲，先听范唱，再跟琴唱词或唱歌谱。边复习歌曲边想一想这首歌写了些什么答案：布谷鸟盼望春天的到来，为什么要盼望春天，

答案：寒冷的冬季已快过去，暖温的春天，万物复苏，将是一片繁荣的景象，请同学再想一想：我们还学过哪些关于春天的歌。

听琴坐下

答案：乐曲为(大调分为两声部，四二拍的节奏，请学生听琴唱谱看到休止符唱出，第一声部掌握后，集体祝唱第二声部，在唱准音高和节奏后，用“u”做发声韵母，因为过了一个寒假，收拢一下声音很有必要。

授后小计：