技能大赛工作制度

技能大赛工作制度

为贯彻落实江苏省教育厅《关于在全省职业学校建立和完善技能大赛制度的意见》（苏教职〔2008〕40号）精神，促进“普通教育有高考、职业教育有大赛”的制度建设，积极探索技能型人才培养模式，全面提高学校教育教学质量，现制定我校技能大赛制度如下： 

一、指导思想 

通过建立和完善技能大赛制度，实现以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建，要促进职业学校办学模式、教学模式和人才培养模式的转变，促进教育教学质量的不断提高。

1.通过技能大赛，促进办学模式改革

通过建立行业（企业）、学校共同合作参与大赛的机制，进一步密切校企合作关系。通过企业人员参与评判，及时发现人才培养过程中存在的问题，加强技能教育的针对性。以技能大赛作为深化校企合作的突破口，改变传统的以课堂教学为中心的人才培养模式，为促进“工学结合、校企合作、顶岗实习”人才培养模式的实施提供重要的平台。  

2.通过技能大赛，促进课程教学改革

通过合理设置大赛项目，有效引导、优化专业布局，深化教学内容改革，改进教学方法，强化技能教学，突出“做中学、做中教”的职业教育教学特色，形成“以赛促改”的局面。通过技能大赛来指导、推进和检验课程改革，使课程改革充分反映经济社会发展对职业教育的要求，使学校不断调整培养标准，实现教学与需求的对接。  

3.通过技能大赛，促进“双师型”教师队伍建设 

通过开展技能大赛，组织教师直接参与和指导学生参赛，促进教师全面掌握行业（企业）对高素质技能人才培养需求及相关职业岗位的技能要求标准，促进教师转变观念，及时更新教学内容，改进教学方法。通过教师亲自参赛，强化技能训练，形成师生同赛、教学相长的生动活泼的教学格局，不断提高教师的实践操作能力和技能水平，促进“双师型”教师队伍建设。  

4.通过技能大赛，促进我校实训基地建设

要把技能大赛赛点建设与我校实训基地建设结合起来，依靠实训基地办好技能大赛。实训基地要根据教学需要和大赛要求，更新实验实训设备，增加实习实训工位，优化实习实训情境，完善功能，提高比赛保障能力。实训基地建设要加强与技术先进、实力雄厚的企业合作，全方位保障技能训练。 

二、组织制度

学校成立技能大赛领导小组和工作小组。领导小组由校长任组长，各分管校长任副组长，各处室主任为工作组成员，从组织机制、管理考核、宣传表彰、资金保障、指导服务等全方面支持大赛工作小组开展技能大赛各项活动。技能大赛工作小组由分管副校长任组长，实训处负责人任副组长，各系主任、教研组长、骨干教师为小组成员，由实训处统筹领导，组织各系具体开展技能大赛相关活动。

三、系部职责

系部是技能大赛活动的具体实施部门。各系要加强领导组织工作，形成技能大赛活动机制，制订年度实施计划，切实开展各类技能大赛活动，重视过程资料的累积、整理、分析总结，逐步形成成果，促进专业发展，惠及每个师生的成长和发展。

1.全面开展各专业学生技能实训，提高技能普训基础。各系部要不断完善人才培养方案，研究落实各专业实训项目，落实技能实训计划，精心组织开展学生日常技能实训工作，重视教学过程管理，不断改进提高实训教育效益。 

2.结合技能大赛标准和要求，加强实训室建设。每个专业都要根据职业岗位技能和人才培养目标要求，结合各级技能大赛项目，把技能大赛与教学考试、实训考核及学生考工考级等工作结合起来，逐步提升建设标准，完善设备设施建设。

3.鼓励专业教师参加技能大赛，提升教师专业能力。组织专业教师都要参加各级技能大赛，通过组织教师直接参加技能大赛、聘请教师担任学生参赛教练以及组织指导学生参赛等方式，使技能大赛覆盖每位专业教师，逐步将技能大赛的经历和成绩作为专业教师考核考评的重要内容。

4.组织学生参加各级各类技能大赛，促进学生全面发展。要将技能大赛与技能考试结合起来，将技能大赛与取得技术等级证书、职业资格证书结合起来，使技能大赛考试成为学生成长成才的重要平台和重要经历。

5.做好各级各类技能大赛组织、训练和参赛工作。各系部要组织好师生各级参加学校技能节活动，逐级参加各级技能比赛。通过日常实训、各级比赛选出优秀选手，组织好技能比赛教练员团队和集训团队，制订科学合理的训练计划，明确目标，争取取得更好的竞赛成绩。

四、学校保障机制

学校重视技能大赛工作，制订并不断完善技能大赛工作制度，要形成全员参与的氛围，全面支持和开展技能大赛工作。

1.加强组织领导工作，学校领导重视技能大赛工作。学校校长经常关心技能大赛工作开展情况，分管副校长全面负责技能大赛工作，各系部主抓副校长负责指导督促各系开展技能大赛各项工作。

2.各处室协同合作，全面支持技能大赛工作。        党政办负责对外联络宣传等工作；教务处负责协调参赛教师课务，参训学生课务及考试成绩的管理统计；        实训处负责设备、材料等的保障任务，做好专家能手指导工作、与兄弟学校的沟通交流、技能比赛信息搜集与具体事务的协调等工作，并负责对各系的训练情况进行督查；        技创室保证网络、多媒体等设施设备的正常运行，保障技能训练的相关需求，并提供相应技术支撑；学工处协助做好参训学生的思想工作，督促班主任关心参赛学生并做好相关工作，并对学生参训期间的日常行为进行管理；        科研处要指导技能大赛教师提高研究能力，加强对技能大赛的研究，探究训练的科学规律，并进行总结交流，形成教科研成果；        招就办要积极联系相关企业，为技能大赛学生提供企业锻炼机会和技术支撑，做好顶岗实习阶段参加技能集训和比赛学生的相关工作；安保处要做好实训中心设备设施和学生的安全保卫工作，与学工处一起解决参赛选手临时住宿等情况；后勤装备处做好技能大赛教师、学生训练的各项后勤保障工作，做好设施设备的供电等维护工作，并与实训中心一起高效高质做好相关采购需求；        督导室应加强对技能大赛师生训练情况的巡查和督促，及时提出指导意见和建议，促进技能大赛师生训练的正常有效进行。

3.学校积级筹措资金，保障技能大赛工作的顺利开展。学校每年做好技能大赛训练资金的预决算工作，积极申请财政支持，同时通过引进企业参与，争取企业资金的支持。

4.加强管理考核和宣传表彰工作。学校由实训处负责技能大赛的日常管理和考核工作，每年制订技能大赛方案，落实考核机制和奖励方案，加强技能大赛活动宣传工作，表彰先进事迹和优秀团队人员，鼓励大家的积极性，促进技能大赛工作的健康稳定发展。

江苏联合职业技术学院昆山办学点

实训处

二〇二三年三月二十五日